随着经济全球化和市场竞争的加剧，商业伦理在企业管理中的重要性日益凸显。在职EMBA（高级管理人员工商管理硕士）作为提升企业管理者综合素质的重要途径，其商业伦理教育也受到了广泛关注。本文将从在职EMBA商业伦理教育的内涵、目标、课程设置和实施效果等方面进行探讨。
一、在职EMBA商业伦理教育的内涵
在职EMBA商业伦理教育是指通过课程设置、实践活动、案例研讨等形式，对企业管理者进行商业伦理知识、道德规范和价值观念的教育。其内涵主要包括以下几个方面：
商业伦理知识：包括商业伦理的基本理论、原则、规范和案例等，使管理者了解商业伦理在企业管理中的重要性。
道德规范：培养管理者具备正确的道德观念，遵守法律法规，遵循商业伦理规范，实现企业可持续发展。
价值观念：引导管理者树立正确的价值观，关注社会责任，实现经济效益与社会效益的统一。
二、在职EMBA商业伦理教育的目标
提高企业管理者的道德素质，培养具有高度责任感和使命感的商业人才。
强化企业管理者的法律意识，使其在经营活动中遵守法律法规，维护企业利益。
增强企业管理者的商业伦理观念，使其在决策过程中充分考虑伦理因素，实现企业可持续发展。
培养企业管理者的跨文化沟通能力，提高其在国际市场中的竞争力。
三、在职EMBA商业伦理教育的课程设置
商业伦理基础课程：介绍商业伦理的基本理论、原则和规范，使管理者了解商业伦理的重要性。
案例分析课程：通过分析国内外知名企业的商业伦理案例，使管理者掌握解决实际问题的能力。
伦理决策课程：培养管理者在面临伦理困境时，能够做出符合道德规范和商业伦理的决策。
跨文化商业伦理课程：探讨不同文化背景下商业伦理的差异，提高管理者的跨文化沟通能力。
企业社会责任课程：使管理者认识到企业在实现经济效益的同时，应承担社会责任，关注环境保护、员工权益等方面。
四、在职EMBA商业伦理教育的实施效果
提高企业管理者的道德素质，降低企业伦理风险。
增强企业管理者的法律意识，使企业在经营活动中合法合规。
提升企业核心竞争力，实现经济效益与社会效益的统一。
培养具有国际视野的商业人才，提高企业在国际市场中的竞争力。
总之，在职EMBA商业伦理教育对于企业管理者素质的提升具有重要意义。随着商业伦理在企业管理中的地位日益凸显，在职EMBA商业伦理教育将越来越受到重视，为我国培养更多具有道德素质、法律意识和商业伦理观念的优秀企业管理人才。