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在职MBA与EMBA的学生组成有何区别？

随着我国经济社会的快速发展，越来越多的在职人士选择攻读MBA和EMBA学位，以提升自身的综合素质和竞争力。在职MBA和EMBA都是针对有一定工作经验的企业管理者开设的，但两者在学生组成上存在一些区别。本文将从以下几个方面对在职MBA与EMBA的学生组成进行详细分析。

一、入学要求

在职MBA

在职MBA的入学要求相对较低，一般要求申请者具备以下条件：

（1）本科及以上学历，无专业限制；

（2）具有一定的工作经验，通常要求3年以上；

（3）良好的英语水平，部分院校要求通过英语六级或雅思、托福等考试。

EMBA

EMBA的入学要求较高，通常要求申请者具备以下条件：

（1）本科及以上学历，一般要求具有5年以上工作经验；

（2）在企业担任中高层管理职位，具备一定的管理经验和决策能力；

（3）良好的英语水平，部分院校要求通过英语六级或雅思、托福等考试。

二、学生背景

在职MBA

在职MBA的学生背景相对广泛，包括但不限于以下几类：

（1）国有企业员工；

（2）民营企业员工；

（3）外资企业员工；

（4）事业单位员工；

（5）自由职业者等。

EMBA

EMBA的学生背景相对集中，主要来自以下几类：

（1）大型国有企业中高层管理者；

（2）民营企业中高层管理者；

（3）外资企业中高层管理者；

（4）政府机关、事业单位中高层管理者等。

三、年龄结构

在职MBA

在职MBA的学生年龄结构相对分散，从20多岁到50多岁都有，但主要集中在30岁至45岁之间。

EMBA

EMBA的学生年龄结构相对集中，一般在35岁至50岁之间，其中40岁至45岁的学生占比较大。

四、性别比例

在职MBA

在职MBA的性别比例相对均衡，男女比例大约在1:1左右。

EMBA

EMBA的性别比例相对偏向男性，男女比例大约在2:1左右。

五、行业背景

在职MBA

在职MBA的学生行业背景较为广泛，涵盖金融、互联网、制造业、房地产、医疗、教育等多个行业。

EMBA

EMBA的学生行业背景相对集中，主要集中在金融、制造业、房地产、能源、互联网等行业。

六、职业发展目标

在职MBA

在职MBA的学生职业发展目标较为多元化，包括但不限于以下几类：

（1）提升自身管理能力，为晋升管理层做准备；

（2）拓展人脉资源，为事业发展提供支持；

（3）转型到其他行业或领域；

（4）创业等。

EMBA

EMBA的学生职业发展目标相对明确，主要集中在以下几类：

（1）提升企业核心竞争力，为企业发展提供战略支持；

（2）成为行业领袖，推动行业进步；

（3）培养接班人，传承家族企业等。

总之，在职MBA与EMBA的学生组成在入学要求、背景、年龄结构、性别比例、行业背景和职业发展目标等方面存在一定的区别。了解这些区别有助于在职人士根据自身情况选择适合自己的学位项目。