在职博士研究生班，作为我国高等教育体系的重要组成部分，旨在培养具有独立思考与解决问题能力的高级人才。随着我国社会经济的快速发展，对于高层次人才的需求日益增长。在职博士研究生班的出现，为在职人员提供了深造的机会，同时也为我国培养了一批又一批具备独立思考与解决问题能力的优秀人才。
一、在职博士研究生班的培养目标
在职博士研究生班的主要培养目标是：培养具有扎实理论基础、宽广知识面、独立思考能力和创新精神的高级专门人才。这些人才应具备以下特点：
独立思考能力：能够对问题进行深入分析，提出独到的见解，具备批判性思维。
解决问题能力：能够运用所学知识解决实际问题，具有较强的实践能力。
创新精神：具备创新意识，敢于挑战传统观念，勇于开拓创新。
团队协作能力：善于与他人沟通交流，具备良好的团队协作精神。
二、在职博士研究生班的培养模式
课程设置：在职博士研究生班的课程设置以专业课程为主，同时兼顾公共课程和选修课程。专业课程旨在提高学生的专业素养，公共课程和选修课程则有助于拓宽学生的知识面。
实践教学：在职博士研究生班注重实践教学，通过实习、实验、调研等方式，让学生将理论知识运用到实际工作中，提高学生的实践能力。
导师制度：在职博士研究生班实行导师制度，导师负责指导学生的研究方向、论文撰写等。导师通常具有丰富的学术经验和实践能力，能够为学生提供有针对性的指导。
学术交流：在职博士研究生班鼓励学生参加国内外学术交流活动，拓宽视野，提高学术水平。
三、在职博士研究生班的教育成果
提高在职人员的综合素质：在职博士研究生班为学生提供了深造的机会，使他们在完成学业的同时，不断提高自己的综合素质。
培养高层次人才：在职博士研究生班为我国培养了一批具有独立思考与解决问题能力的高级人才，为我国经济社会发展提供了有力的人才支持。
促进学术研究：在职博士研究生班的学生在导师的指导下，积极开展学术研究，为我国学术领域的发展做出了贡献。
优化产业结构：在职博士研究生班的学生在毕业后的工作中，为我国产业结构优化升级提供了智力支持。
总之，在职博士研究生班在我国高等教育体系中发挥着重要作用。通过培养具有独立思考与解决问题能力的高级人才，为我国经济社会发展提供了有力的人才支持。在今后的工作中，我们应继续关注和支持在职博士研究生班的发展，为我国培养更多优秀人才。