在中国美术教育界，中央美术学院（以下简称央美）的校考一直是众多艺术学子梦寐以求的舞台。央美校考不仅考查学生的绘画技巧，更注重考察学生的艺术流派影响与个人创作风格。本文将深入探讨央美校考中艺术流派的影响以及学生在个人创作风格上的体现。
一、艺术流派对央美校考的影响
1. 艺术流派的历史渊源
艺术流派是指在特定历史时期，由于社会、文化、经济等多种因素的影响，形成的一种具有共同艺术观念、审美取向和创作手法的一群艺术家的集合。如现实主义、印象派、抽象派等。这些流派在历史上产生了深远的影响，对央美校考的艺术创作风格也产生了重要影响。
2. 艺术流派对央美校考的影响表现
（1）审美观念的传承与发展：艺术流派所倡导的审美观念，如现实主义强调的真实性、印象派追求的光影变化、抽象派注重的形式美等，对央美校考学生的审美观念产生了深远的影响。学生在创作过程中，会自觉或不自觉地受到这些流派的影响，从而形成独特的审美风格。
（2）创作手法的借鉴与创新：艺术流派在创作手法上的创新，如现实主义注重写实技巧、印象派运用色彩和光影变化、抽象派追求形式美等，为学生提供了丰富的创作素材。央美校考学生可以在借鉴这些流派的基础上，进行创新和融合，形成自己独特的创作手法。
（3）艺术教育理念的传承：央美校考在选拔学生时，注重考察学生的艺术素养和创作能力。艺术流派所蕴含的艺术教育理念，如现实主义强调的真实性、印象派追求的个性表达、抽象派注重的形式美等，成为央美校考选拔人才的重要标准。
二、央美校考中个人创作风格的体现
1. 创作风格的多样性
央美校考中，学生的个人创作风格呈现出多样性。这主要表现在以下几个方面：
（1）题材的多样性：学生可以根据自己的兴趣和特长，选择不同的题材进行创作，如人物、风景、静物等。
（2）表现手法的多样性：学生在创作过程中，可以运用不同的表现手法，如写实、写意、抽象等。
（3）审美观念的多样性：学生在创作过程中，可以借鉴不同的艺术流派，形成独特的审美观念。
2. 创作风格的独特性
央美校考中，学生的个人创作风格具有独特性。这主要体现在以下几个方面：
（1）个性表达：学生在创作过程中，注重个性表达，将自身独特的审美观念和情感融入作品中。
（2）创新精神：学生在创作过程中，敢于尝试新的表现手法和创作理念，形成具有时代特色的个人风格。
（3）文化底蕴：学生在创作过程中，注重挖掘和传承中华民族优秀的传统文化，将传统文化元素融入作品中。
三、总结
央美校考中，艺术流派的影响与个人创作风格的体现相辅相成。学生在创作过程中，既要借鉴艺术流派的优势，又要发挥自身独特的创作才能。只有这样，才能在央美校考中脱颖而出，成为优秀的艺术人才。