随着我国高等教育事业的快速发展，博士研究生教育在我国人才培养体系中占据着越来越重要的地位。社会科学大学作为我国社会科学领域的知名学府，一直致力于培养具有较高理论素养和实践能力的专业人才。本文将从社科大在职博士培养目标及培养方式两个方面进行探讨。

一、社科大在职博士培养目标

  1. 提高学术素养

社科大在职博士培养目标之一是提高学生的学术素养。这包括对社会科学基本理论、研究方法和研究领域的深入理解和掌握，使学生具备独立开展科学研究的能力。


  1. 培养创新能力

在当前快速发展的社会背景下，创新能力成为评价人才的重要标准。社科大在职博士培养目标之一是培养学生的创新能力，使其能够在学术研究和实践中提出新观点、新理论，为社会科学领域的发展贡献力量。


  1. 增强实践能力

社科大在职博士培养目标之一是增强学生的实践能力。通过实习、实践项目、学术交流等形式，使学生将所学知识应用于实际工作中，提高解决实际问题的能力。


  1. 培养团队协作精神

在现代社会，团队协作精神至关重要。社科大在职博士培养目标之一是培养学生的团队协作精神，使其能够在团队中发挥积极作用，共同完成科研项目。


  1. 培养国际视野

随着全球化的深入发展，具有国际视野的人才越来越受到重视。社科大在职博士培养目标之一是培养学生的国际视野，使其能够了解国际学术动态，具备参与国际学术交流的能力。

二、社科大在职博士培养方式

  1. 课程设置

社科大在职博士课程设置注重理论与实践相结合。主要包括以下几个方面：

（1）公共课程：如马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等，旨在提高学生的政治素养和理论水平。

（2）专业课程：根据学生研究方向，设置相应的专业课程，如社会学、经济学、政治学等，使学生掌握专业知识和研究方法。

（3）实践课程：通过实习、实践项目等形式，使学生将所学知识应用于实际工作中。


  1. 导师指导

社科大在职博士导师制度强调“一对一”的指导方式。导师在学生研究过程中起到重要的指导作用，包括选题、研究方法、论文撰写等方面。


  1. 学术交流

社科大在职博士注重学术交流，定期举办学术讲座、研讨会等活动，邀请国内外知名学者与学生交流，拓宽学生的学术视野。


  1. 实践项目

社科大在职博士培养过程中，鼓励学生参与实践项目。通过实践项目，学生可以将所学知识应用于实际工作中，提高解决实际问题的能力。


  1. 跨学科培养

社科大在职博士培养过程中，注重跨学科培养。鼓励学生跨学科学习，提高综合素质，为今后的学术研究和实践工作奠定基础。

总之，社科大在职博士培养目标及培养方式旨在培养具有较高理论素养、创新能力、实践能力和国际视野的专业人才。通过不断优化培养模式，社科大将为我国社会科学领域的发展输送更多优秀人才。

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