随着我国社会科学事业的不断发展，博士教育在培养高素质社会科学人才方面发挥着越来越重要的作用。社科大在职博士作为一种新型的培养模式，旨在通过创新与实践相结合的方式，培养具有创新精神和实践能力的复合型人才。本文将解析社科大在职博士的培养模式，以期为我国社会科学人才培养提供有益的借鉴。
一、社科大在职博士的培养目标
社科大在职博士的培养目标是为我国社会科学领域培养具有创新精神和实践能力的复合型人才。具体而言，这些人才应具备以下特点：
具有坚实的理论基础：在职博士应在原有学术背景的基础上，进一步拓展知识面，掌握社会科学领域的核心理论和方法。
具有较强的创新能力：在职博士应具备独立思考、勇于创新的能力，能够提出新的学术观点和研究方法。
具有丰富的实践经验：在职博士应具备将理论知识应用于实践的能力，能够在实际工作中解决复杂问题。
具有良好的职业道德和社会责任感：在职博士应具备高尚的职业道德和社会责任感，为我国社会科学事业的发展贡献力量。
二、社科大在职博士的培养模式
- 招生与选拔
社科大在职博士的招生与选拔遵循公平、公正、公开的原则。选拔过程主要包括以下环节：
（1）报名：符合报名条件的在职人员可向社科大提交报名材料。
（2）初选：社科大对报名材料进行初步筛选，确定参加复试的人员名单。
（3）复试：复试包括笔试和面试两部分，主要考察申请人的学术背景、研究能力和综合素质。
（4）录取：根据复试成绩，结合申请人的学术背景和工作经历，确定最终录取名单。
- 课程设置
社科大在职博士的课程设置注重理论与实践相结合，主要包括以下方面：
（1）公共课程：包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、哲学、政治经济学、科学社会主义等。
（2）专业课程：根据不同学科方向，设置相应的专业课程，如经济学、政治学、社会学、法学等。
（3）实践课程：包括实地调研、案例分析、实验研究等，旨在提高学生的实践能力。
- 研究生导师制度
社科大在职博士实行研究生导师制度，每位学生配备一名导师，负责指导学生的学术研究和实践能力提升。导师制度主要包括以下内容：
（1）导师选拔：社科大从具有丰富教学经验和科研成果的教授、研究员中选拔导师。
（2）导师职责：导师负责指导学生的学术研究、实践能力提升和论文撰写等。
（3）导师考核：社科大定期对导师进行考核，确保导师队伍的高素质。
- 实践教学
社科大在职博士注重实践教学，为学生提供以下实践机会：
（1）企业实习：与知名企业合作，为学生提供实习机会，使学生将理论知识应用于实践。
（2）社会调研：组织学生开展社会调研活动，了解社会热点问题，提高学生的实践能力。
（3）学术交流：邀请国内外知名专家学者来校授课、讲座，为学生提供学术交流机会。
三、结语
社科大在职博士的培养模式在创新与实践相结合方面取得了显著成效。通过以上分析，我们可以看到，社科大在职博士的培养模式为我国社会科学人才培养提供了有益的借鉴。在今后的工作中，我国社会科学教育应继续探索创新与实践相结合的培养模式，为我国社会科学事业的发展培养更多优秀人才。