在当今社会，设计已经渗透到了我们生活的方方面面，从产品设计到建筑设计，从视觉传达设计到用户体验设计，设计思维的重要性不言而喻。然而，许多人在设计领域往往受限于固有的思维模式，难以实现突破和创新。为了帮助设计师们打破这种局限，提升设计能力，清华大学开设了设计培训课程，为广大设计爱好者提供了一个提升自我、拓展视野的平台。

设计思维的局限性主要体现在以下几个方面：

1. 传统观念的束缚：在长期的设计实践中，许多设计师形成了固有的设计观念和审美标准，这使得他们在面对新问题时，往往倾向于采用传统的解决方案，难以跳出思维的框架。

2. 缺乏跨学科知识：设计是一个涉及多个学科的领域，如心理学、社会学、工程学等。然而，许多设计师只关注设计本身，缺乏跨学科知识，导致设计作品缺乏深度和创新。

3. 缺乏实践机会：设计是一门实践性很强的学科，只有通过不断的实践，才能提升设计能力。然而，许多设计师由于工作原因，缺乏实践机会，导致设计能力难以提升。

为了解决这些问题，清华大学设计培训课程从以下几个方面着手，帮助设计师们突破设计思维的固有局限：

1. 拓展设计视野：课程邀请了国内外知名设计师、学者担任讲师，分享他们在设计领域的最新研究成果和实践经验，使学员能够接触到不同领域的先进设计理念和方法。

2. 跨学科融合：课程设置了多个跨学科模块，如心理学、社会学、工程学等，使学员能够了解和掌握不同学科的知识，为设计创新提供丰富的素材。

3. 实践与理论相结合：课程注重理论与实践相结合，通过案例分析和实战演练，使学员能够在实践中提升设计能力。同时，课程还提供了丰富的实践机会，如企业实习、设计竞赛等。

4. 创新思维训练：课程通过一系列创新思维训练活动，如头脑风暴、思维导图、设计思维工作坊等，帮助学员打破思维定势，激发创新潜能。

5. 建立人脉资源：课程为学员提供了一个交流平台，使他们能够结识来自不同领域的设计师，分享设计心得，拓展人脉资源。

通过参加清华大学设计培训课程，学员们可以收获以下成果：

1. 拓宽设计视野：了解和掌握不同领域的先进设计理念和方法，为设计创新提供丰富的素材。

2. 提升设计能力：通过实践和理论相结合的方式，提升设计作品的质量和水平。

3. 培养创新思维：打破思维定势，激发创新潜能，为设计领域的发展贡献自己的力量。

4. 建立人脉资源：结识来自不同领域的设计师，分享设计心得，拓展人脉资源。

5. 获得职业发展：通过课程的学习和实践，提升个人竞争力，为职业发展奠定坚实基础。

总之，清华大学设计培训课程为设计师们提供了一个突破设计思维固有局限的平台。在这个平台上，学员们可以不断提升自己的设计能力，为我国设计领域的发展贡献力量。在这个快速变化的时代，只有不断学习、不断突破，才能在设计中立于不败之地。