随着我国经济社会的快速发展，各行各业对高层次人才的需求日益增长。在职博士教育作为一种培养行业领军人才的摇篮，逐渐受到广泛关注。本文将从在职博士招生的背景、培养目标、课程设置、师资力量等方面进行探讨，以期为我国在职博士教育的发展提供有益借鉴。
一、在职博士招生的背景
1.国家政策支持
近年来，我国政府高度重视高层次人才培养，出台了一系列政策措施，鼓励和支持在职博士教育的发展。如《关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》中明确提出，要加大高层次人才培养力度，支持在职人员攻读博士学位。
2.市场需求旺盛
随着我国经济的快速发展，各行各业对高层次人才的需求不断增长。在职博士教育培养的人才具有丰富的实践经验、扎实的理论基础和较高的创新能力，能够满足企业和社会对高层次人才的需求。
3.在职人员提升自我价值的需求
在职人员攻读博士学位，不仅可以提升自身的学术水平和综合素质，还能拓宽人脉资源，为今后的职业发展奠定坚实基础。
二、在职博士培养目标
1.培养具有国际视野和跨学科知识背景的高层次人才
在职博士教育旨在培养具有国际视野、跨学科知识背景和较强实践能力的高层次人才，以满足我国经济社会发展对高层次人才的需求。
2.提升在职人员的创新能力
在职博士教育注重培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，使他们在今后的工作中能够勇于创新、敢于突破。
3.培养行业领军人才
在职博士教育旨在培养一批在各自领域具有影响力的领军人才，为我国经济社会发展提供强有力的智力支持。
三、在职博士课程设置
1.公共课程
公共课程主要包括马克思主义理论、英语、计算机等，旨在提高学生的综合素质和跨学科能力。
2.专业课程
专业课程主要包括本学科的前沿理论和实践技能，使学生掌握扎实的专业知识。
3.选修课程
选修课程旨在拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质，包括跨学科课程、人文社科课程等。
四、在职博士师资力量
1.全职教师
全职教师主要来自高校、科研院所等，具有丰富的教学经验和实践经验。
2.兼职教师
兼职教师主要来自企业、政府部门等，具有丰富的实践经验和行业背景。
3.客座教授
客座教授主要来自国内外知名高校、科研院所等，具有深厚的学术造诣和丰富的实践经验。
总之，在职博士招生作为培养行业领军人才的摇篮，在我国经济社会发展中发挥着重要作用。为进一步提高在职博士教育的质量，我们需要从政策、课程、师资等方面不断优化和完善，为我国经济社会发展培养更多优秀人才。