近年来，随着全球化进程的加速，我国对具有国际视野的艺术创作人才的需求日益增长。清华大学速写改革正是为了培养这样的人才，以适应时代发展的需要。本文将从改革背景、改革措施、改革成效等方面对清华速写改革进行分析。
一、改革背景
1.全球化背景下，我国对艺术创作人才的需求日益增长。在全球化的今天，各国文化交流日益频繁，艺术创作人才不仅要具备扎实的专业功底，还要具备国际视野，能够理解和把握不同文化背景下的艺术创作规律。
2.我国艺术教育体制存在一定的问题。传统的艺术教育模式过于注重技法训练，忽视了艺术创作人才的国际化培养。因此，改革艺术教育体制，培养具有国际视野的艺术创作人才成为当务之急。
二、改革措施
1.调整课程设置。清华大学速写改革对课程设置进行了调整，增加了与国际接轨的课程，如西方艺术史、世界美术流派等，旨在拓宽学生的国际视野。
2.加强师资队伍建设。清华大学引进了一批具有国际背景的优秀教师，提高了师资队伍的整体水平。同时，鼓励教师参加国际学术交流活动，提升自身的国际化素养。
3.实施多元化评价体系。改革后，清华大学速写课程的评价体系更加注重学生的创新能力和实践能力。在评价过程中，不仅关注学生的技法水平，还关注学生的国际视野和跨文化交流能力。
4.加强实践教学。清华大学速写改革强调实践教学，通过组织学生参加国际艺术展览、艺术交流活动，让学生在实践中提升自身的国际化素养。
三、改革成效
1.提高了学生的国际视野。通过改革，清华大学速写课程的学生在国际艺术领域的认识和理解能力得到了显著提升，为他们在国际舞台上展示才华奠定了基础。
2.培养了具有创新能力的艺术创作人才。改革后的课程设置和评价体系，使得学生在艺术创作过程中更加注重创新，培养了他们的创新精神和实践能力。
3.提升了师资队伍的国际化水平。通过引进具有国际背景的优秀教师和鼓励教师参加国际学术交流活动，清华大学速写课程的师资队伍整体水平得到了提升。
4.推动了我国艺术教育体制改革。清华大学速写改革的成功经验为我国其他高校艺术教育体制改革提供了借鉴，有助于推动我国艺术教育事业的健康发展。
总之，清华大学速写改革在培养具有国际视野的艺术创作人才方面取得了显著成效。在全球化背景下，我国艺术教育应继续深化改革，培养更多具有国际竞争力的艺术创作人才，为我国艺术事业的繁荣发展贡献力量。