随着我国高等教育的不断发展，越来越多的在职人员选择攻读博士学位，以提升自身综合素质和学术水平。在职博士研究生班作为一种特殊的教育形式，受到了广泛关注。本文将针对在职博士研究生班的课程安排及考核方式进行详细介绍。

一、课程安排

  1. 课程设置

在职博士研究生班的课程设置主要分为公共课程、专业课程和实践环节三个部分。

（1）公共课程：主要包括马克思主义基本原理、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、外语、计算机应用等课程。这些课程旨在提升学生的思想政治素质、外语水平和计算机能力。

（2）专业课程：根据学生的研究方向和学科特点，设置相应的专业课程。如经济学专业可能包括宏观经济学、微观经济学、计量经济学等课程；法学专业可能包括宪法学、民法学、刑法学等课程。专业课程旨在使学生掌握本学科的基本理论和研究方法。

（3）实践环节：包括课题研究、学术交流、实习等环节。实践环节旨在培养学生的实际操作能力和创新意识。


  1. 课程学时与学分

在职博士研究生班的课程学时和学分要求与全日制博士研究生班基本相同。具体学时和学分要求由各高校根据实际情况制定。


  1. 课程进度安排

在职博士研究生班的课程进度安排相对灵活，主要考虑学生的在职工作时间和个人需求。通常情况下，课程分为春季学期和秋季学期两个学期，每个学期安排4-6门课程。学生可根据自身情况选择参加部分课程或全部课程。

二、考核方式

  1. 平时考核

（1）出勤与课堂表现：学生需按时参加课程，积极参与课堂讨论，完成教师布置的作业和任务。

（2）课程论文：部分课程要求学生撰写课程论文，对所学知识进行总结和拓展。

（3）课堂测验：部分课程安排课堂测验，检验学生对课程内容的掌握程度。


  1. 期末考核

（1）闭卷考试：部分课程采用闭卷考试形式，考察学生对课程知识的掌握程度。

（2）开卷考试：部分课程采用开卷考试形式，要求学生在规定时间内完成论文或报告。

（3）口试：部分课程或实践环节采用口试形式，考察学生的实际操作能力和创新能力。


  1. 论文答辩

在职博士研究生班的学生需完成一篇博士学位论文，并在论文答辩环节进行汇报。论文答辩主要考察学生的研究能力、学术水平和创新能力。


  1. 综合考核

综合考核是对学生在课程学习、实践环节和论文答辩等方面的综合评价。综合考核成绩是学生毕业的重要依据。

三、总结

在职博士研究生班课程安排及考核方式旨在为学生提供灵活的学习时间和丰富的课程资源，同时注重培养学生的实际操作能力和创新能力。通过科学合理的课程设置和考核方式，有助于提高在职博士研究生的学术水平和综合素质。

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